刚刚召开的济南市第十一次党代会，从多维度、大纵深看济南，对过去五年工作进行了全面总结、深刻思考，对未来五年发展进行了科学谋划、系统布局，精心描绘了省会济南的新蓝图。党校事业作为全市发展大业的一部分，当前和今后一个时期，如何围绕贯彻落实党代会精神、服务全市经济社会发展大局，是我们面临的一项重要政治任务，也是必须着重思考和用心实践的主要课题。 一是科学确立区域性一流党校的建设目标。事业成败，关键在人，用人干事，重在才干。各级党员干部是党的事业的“先锋队”，未来五年，实现省会济南“四个中心”基本确立，与山东经济文化强省相适应的现代泉城基本建成，最终取决于全市每名干部的能力素质和作用发挥。党校肩负着全市党员干部的培训教育任务，发挥着理论教育主阵地、党性修养大熔炉、作风锤炼净化器、能力提升好平台的重要作用，地位作用尤为特殊，济南实现五年大变样，党校必须主动作为，积极提升内涵，实现同步协调发展，加快推进“区域性一流党校”建设。实现这个目标，基本要求就是以发展为目标，以问题为导向，以改革为动力，坚持党校姓党，突出主业主课，聚焦建制度立规矩、抓班子带队伍，全面加强和改进教学、科研、管理等各项工作。这是根据济南党校工作实际需求提出来的。过去一年多来，在省委党校的有力指导下，在市委的正确领导下，我们做了大量基础性的、创造性的工作，初步取得新的成绩、新的突破，凝聚了全校教职工的共识和力量。围绕这个总体目标，我们积极建立目标体系，细化目标要求，提出了“科学化、专业化、标准化、规范化、系统化”的“五化”标准。具体来说，建成区域性一流党校，就是要尊重党校建设发展的科学规律，培养造就教学科研方面的高素质专业人才，推动后勤保障服务工作按标准设计、按标准运行考核，保证机关行政工作严格遵守各项规则要求，实现全校工作成为一个有机整体。未来几年是党校事业发展的黄金期，既面临着难得机遇也面临严峻考验，对实践证明正确的目标，必须持之以恒向前推，一张蓝图干到底。围绕党校建设这个愿景，我们将凝神聚力、持之以恒，谋划落实好全市党校事业的“十三五”发展规划，努力于“十三五”期间在全省、全国一定范围内做出成效、走在前面，实现一流党校建设目标。 二是着力完成助推党校发展的三大任务。推进党校事业创新发展，关键要找准目标、抓住重点、带动全局，必须要坚定不移抓好长期性和阶段性重点工作，以“钉钉子”精神，咬定目标不放松。去年以来，在深入贯彻落实中央、全省和全市三级党校工作会议精神的过程中，在以上级指示精神指导党校建设的实践中，我们科学梳理出当前制约济南市委党校发展的三个重点问题，并相应提出了三大任务，即全面建设以名师名课名库为内容的“三名工程”、创新机制制度和深化教学改革。“三名工程”是抓手和牵引。围绕名师、名课、名库建设，我们持续加强高层次人才引进，加强年轻干部教师培养锻炼和选拔使用，营造浓厚氛围，鼓励早出名师、多出名师；做强优势学科和特色课程，创新故事表达方式，用心讲好党的理论，讲好济南党员干部的创业故事，以名师和优质学科带动名课建设；紧紧围绕“四个中心”建设和经济社会发展重大理论现实问题，发挥既有优势，充分利用各方面资源，打造智库平台，建立具有党校特色的新型智库。创新机制制度是保障。我们把机制制度建设作为实施“三名工程”和做好党校各项工作的基础和保证，下功夫建立完善工作运行、考核评价、激励约束和竞先评优这四项机制，努力实现依规运转、依法运行。深化教学改革是途径。着眼提高教学质量，按照供给侧改革要求，解决教学中存在的供需关系颠倒问题，把教学决定权交给需求方，根据中央和省市委要求、根据经济社会发展需要、根据党员干部培训需求，安排教学内容和授课教师，全面改进课程设置和教师安排方式，完善教学布局，改进教学方法，彻底解决供需两张皮的问题。三大任务互相支撑、相互促进，成为带动党校发展的有力助推器。 三是正确处理党校内部建设的五个关系。发展必须以人民为中心，坚持发展为了人民、依靠人民，发挥人民的巨大能动作用。实现党校事业创新发展，离不开全体干部教师的积极作为和主体作用。在自身建设上，我们深入分析党校与党政机关、高等院校和科研院的特点区别，正视存在的矛盾问题，牢牢把握住党校建设规律，妥善处理好内部的五个关系：参公与事业的关系，处理好因为机构性质、人员身份、工作任务、执行政策不同，工作要求不一样带来的内部矛盾问题，分清政策、分清任务、分清要求，避免相互攀比、产生内耗，从严落实各项工作纪律和规章制度，确保主业主课和教学科研任务的完成；业务与党务的关系，党校姓党，要求党校教师首先要姓党，从严治党，党校教师要更加从严，不能把党务工作看成是行政部门的工作，教研部门同样要抓好党的建设，教研人员同样要认真参加党组织活动，既要当本专业的带头人，也要当抓党务工作的明白人；教学与科研的关系，虽有所不同、各有侧重，但不能截然分开，教学离不开科研，科研也离不开教学，教学与科研要相互联系、相互促进；党校与高校的关系，党校和高校主要任务虽都是教学和科研，但党校教育培训党员干部，传播党的理论知识，管理方式和分配方式上不完全相同，要看到区别、端正认识，找准定位、服从管理；集体与个体的关系，培养“一盘棋”思想，教育引导大家辩证看待集体与个体的作用，自觉把个人融入集体，聚集力量带领团队共同前进。 四是强化落实推进工作的四项措施。一分部署，九分落实。关于抓工作落实。习近平总书记强调，要抓住想干事、敢干事这两个关键点，健全正向激励机制，促进干部创造性开展工作。“只有想干才能敢干，只有敢干才肯实干”。围绕想干事敢干事，我们提出细化任务、加强督导、严格考核、严明奖惩这四项措施。细化任务就是对照工作总体目标和重点任务，查差距、找不足，细化工作任务，列出工作清单，明确完成时限，落实具体责任，把工作夯死夯实。加强督导就是建立督查工作机制，制定下发督查工作办法，重点工作实行一月一调度、一季一小评，半年一考核，全年一检查，全力推动工作落地落实。严格考核就是建立重点工作考核办法，把重点工作考核纳入年度考核内容，加大考核比重，进行述职评议，排出先后顺序。严明奖惩就是对重点工作任务完成情况进行总结评比，树立一批实在实干实绩的先进典型，紧密结合考核评比情况做好干部任用、职称评聘和评选先进工作，让能力强、水平高、贡献大的人有荣誉、受尊敬，让实干者得实惠。 五是努力建设“静、专、思、行”型的党校干部队伍。推进党校事业创新发展，必须依靠一支素质一流的干部队伍。着眼培养懂行、在行、内行的党校专业性干部，我们持之以恒转变作风，引导全校教职工对标先进、提升境界、务实奋进，切实破除慵懒散行为。针对干部队伍实际，我们从加强思想作风建设入手，以作风教育为基础、选人用人为导向、风气营造为重点，久久为功、点滴养成，抓紧抓实队伍建设。持续深入开展了反对“自以为是”活动，引导大家深入查找自以为是表现，看到自命清高、自以为师、自行其是、自私自利等思想行为的危害。同时，在选人用人上始终坚持好干部标准，牢固树立实在实干实绩的用人导向，营造出清风正气。我们提出“静”的要求，教育干部要克服浮躁，凝神静气、宁静致远，在党校这个锤炼党性、研究和传播党的理论和党性知识的地方，率先做到胸怀静气，不骄不躁，淡泊名利，心无旁骛，专心致志完成党赋予的光荣使命；“专”的要求就是要当专家，要讲专业、懂专业，成为本行业专家骨干，成为本学科名师名家，运用专业思维、专业知识、专业方法、专业标准开展工作，解决问题；“思”就是要善于思考，把思想作为解决问题的金钥匙，努力掌握事物特点规律、本质要旨，养成爱思考、会思考的习惯和能力；“行”就是要做到知行合一、学以致用，不能给别人讲马列主义，对自己讲其他主义，在党校这个教育培训党员干部的红色殿堂，每个人都成为红色基因的最强继承人、最好传播者，带头学好党的理论，带头坚持“四个自信”，带头树立“四个意识”，带头遵守党的政治纪律政治规矩，带头讲好党的理论和党的故事。
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